El Progresa pretende incrementar la educación de los niños pobres por medio de incentivos que logren hacer más atractivo para los padres que los hijos asistan a la escuela a que trabajen. El supuesto implícito detrás del diseño de este programa es que los niños dejan de asistir a la escuela por verse obligados a trabajar para ayudar al sostenimiento de su familia. Si esto es cierto se esperaría ver que un programa que relaciona los beneficios con la asistencia de los niños a la escuela incrementa la escolaridad y reduce el tiempo dedicado al trabajo. El análisis de este artículo prueba dicha hipótesis y además provee evidencia de cómo el alcance de Progresa ha alentado la participación y el tiempo invertido en el trabajo y en la escuela de los niños de las áreas rurales. En concordancia con estudios anteriores, el impacto de Progresa en la participación escolar es mucho mayor para las niñas que para los niños.

Este ensayo investiga la dinámica de los precios al mayoreo y menudeo en el mercado minorista de alimentos de los Estados Unidos. La evidencia revela que las grandes cadenas de supermercado tienen un esquema de precios que es rígido a la baja. Se argumenta que esta asimetría en la rigidez de precios ocurre porque los mayoristas no tienen información completa sobre las funciones de demanda que enfrentan los minoristas, lo que permite a los minoristas aprovechar de manera estratégica las ventajas que otorga una desalineación entre los incentivos del minorista y del mayorista. Destaca que de acuerdo con esta teoría la rigidez de precios a la baja podría tener efectos en bienestar positivos.

El objetivo del presente artículo es encontrar si en México existe un comportamiento intrafamiliar tal que las niñas sean desfavorecidas en la asignación intrafamiliar de recursos. Específicamente, se trata de un estudio sobre la asignación intrafamiliar de recursos nutricionales que explora las diferencias en el estado de pobreza-desnutrición entre los niños y las niñas del campo mexicano. Los resultados obtenidos muestran la posible inexistencia de discriminación hacia las niñas en favor de los niños. Este resultado fue encontrado también en Brasil, en donde la evidencia no ha confirmado la existencia de discriminación hacia las niñas, al menos en términos de desnutrición.

Este trabajo presenta un modelo de valuación y cobertura para opciones de venta de dólares. Se comienza por un planteamiento teórico, que da sustento al desarrollo de un proceso para valuar las opciones de venta de dólares del Banco de México a través de la simulación de monte carlo (método numérico con el que se generan números aleatorios para reproducir los efectos de la parte probabilística que sigue un fenómeno, en este caso el tipo de cambio). Ya con los resultados del anterior proceso se estima, también a través de la simulación de monte cario, la cobertura delta. Por último, se interpretan diversos resultados de ciertos experimentos de estática comparativa.